3-ÅRIG UDDANNELSE I COACHING OG MINDFULNESS
v/ coach, jur. BA og counsellingterapeut Nina Bentzon-Ehlers
Uddannelsen er påbegyndt februar 2006 og fuldført juni 2009.
24 moduler á 3 timer pr. år.
Deltagerne har arbejdet med følgende emner og teknikker:
- Coaching- og counselling-teknikker
- Aktiv/anerkendende lytning
- Meditation og mindfulness
- Eksistens, etik og moral i åndsvidenskabelig belysning
- Antroposofi, teosofi og kosmologi
- Dybdepsykologi
- Gruppedynamik og ledelse
- Intuitionstræning
- Bevidnende processer - selviagttagelse og grupperespons
- Løbende egenterapi og bevidsthedsarbejde med fokus på konkret praksis og handling
- At leve i nuéts kraft - bevidst skabende nærvær
UDTALELSE:
Charlotte van Hauen har på fremragende vis gennemført ovenstående uddannelse.
Charlotte Van Hauen er et højt begavet menneske med udprægede evner for indlevelse og empatisk ledsagelse. Hendes forfinede psykologiske sans og aldrig svigtende interesse for menneskelig vækst gør hende til en coach og leder i særklasse. Charlottes begavelse gælder dels forståelse af psykologiske og psykodynamiske processer i grupper og enkeltpersoner, dels evnen til erkendelse og indsigt på mere abstrakte og helhedsorienterede niveauer. Der er intet, hun er blevet præsenteret for igennem 3 års uddannelse, som hun ikke har kunnet mestre på fornemmeste vis.
Charlotte har arbejdet med enestående selvdisciplin, mod og vilje til konkret handling gennem hele forløbet. Hun besidder en forløsende humoristisk sans, stor hjertevarme og en usædvanlig god dømmekraft i menneskelige forhold.
Hendes altid konstruktive, engagerede og kreative tilgang til tingene har gjort hende til en meget afholdt deltager på holdet, og hendes præcise og skarpe intuition har været en stor gevinst for holdets arbejde.
Charlotte Van Hauen er på grund af sin sjældne kombination af fremragende egenskaber den bedste elev, der har været på uddannelsen nogensinde, og jeg giver hende mine bedste anbefalinger.
Og så synger hun ovenikøbet dejligt.
Hornbæk juni 2009
Nina Bentzon-Ehlers |